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Integrierte Gesamtschule. Zwischen Anspruch und Realität ILO Dabei sollen sowohl die wichtigstenExamensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik Schulwesen, Bildungs u. Schulpolitik, Note: 1,0, Leuphana Universitt Lneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Gib es wirklich eine Durchlssigkeit und Chancengleichheit im gegliederten Schulsystem? Auf Grund dieser und anderer Fragen wurde seit vielen Jahren immer wieder die Einfhrung einer Gemeinschaftsschule gefordert, in der alle Kinder gemeinsam lernen knnen, egal welchen Standes sie sind. Jeder