Globales Lernen und die Thematik der Weltstädte im Unterricht 70174 Stuttgart Altersbereich

Altersbereich

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Globales Lernen und die Thematik der Weltstädte im Unterricht 70174 Stuttgart AltersbereichStudienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik Geographie, Universitt Duisburg Essen, Veranstaltung: Globales Lernen als Herausforderung fr den Geographieunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werden zunchst einmal verschiedene Definitionen, die in der Fachliteratur zu den Begriffen Global City und Weltstadt zu finden sind, vorgestellt. Im Anschluss daran erfolgt eine Betrachtung der historischen Dimension von