Problem- und alltagsbezogener Mathematikunterricht auf der Primarstufe: Eine empirische Studie (inkl. Lehrerausgabe mit Ideen für den Unterricht) formatIsbn:Softcover - 9783842897168 Diese Entwicklung lässt sich an

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Problem- und alltagsbezogener Mathematikunterricht auf der Primarstufe: Eine empirische Studie (inkl. Lehrerausgabe mit Ideen für den Unterricht) formatIsbn:Softcover - 9783842897168 Diese Entwicklung lässt sich anSowohl die heutige Mathematikdidaktik als auch die Vertreter des Konstruktivismus appellieren an einen problem und alltagsbezogenen Unterricht. Ein lerntheoretischer Ansatz hierbei liegt im Situierten Lehren und Lernen, wobei sich die Schlerinnen und Schler ihr Wissen an realittsbezogenen Aufgabenstellungen aneignen sollen. Wird nun diese Thematik auf das Sachrechnen (hier: Lngenmae) bezogen, so bedeutet dies, dass die Schlerinnen und Schler nicht