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Solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de representaciones icónicas Förderungs- und Betriebs GmbH 2Substanzwertmethode13Tesis de Mster del ao 2013 en eltema Didctica Matemtica, Nota: "Ninguna", Universitat Autnoma de Barcelona, Idioma: Espaol, Resumen: La investigacin realizada corresponde a la inquietud pedaggica de conocer si las actividades diseadas en la unidad didctica, en la cual, el uso de conos se ha to mado como un recurso didctico indispensable para el aprendizaje de los procedi mientos necesarios para la solucin de los Sistemas de Ecuaciones Lineales con dos