Entwicklung von Lernmaterialien und Aufgaben für einen Bereich des Lerngebiets "Marketing" mittels der Taxonomie von Anderson und Krathwohl 87 untergliedert in vier Maßnahmen

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23rd International Conference

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Schlägt man die Zeitung auf

aber sie hat nicht das Ziel vollständig zu sein

Entwicklung von Lernmaterialien und Aufgaben für einen Bereich des Lerngebiets "Marketing" mittels der Taxonomie von Anderson und Krathwohl 87 untergliedert in vier MaßnahmenDiplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik BWL, Wirtschaftspdagogik, Note: 2,3, Georg August Universitt Gttingen (Seminar fr Wirtschaftspdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit bietet fr die geneigten Leser die Mglichkeit, sich ber die Lernzieltaxonomie von Lorin W. Anderson und David R. Krathwohl zu informieren, die eine Weiterentwicklung bzw. berarbeitung der bekannten "Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich" von